Хапсат Гаджиева из Манаскента стала призером республиканской олимпиады школьников «Человек. Жизнь. Экономика»

Торжественная церемония награждения победителей республиканской олимпиады школьников «Человек. Жизнь. Экономика» среди учащихся 2-4 классов состоялась 11 апреля в Школе Гасанова. Олимпиада проводится ежегодно с 1999 года при поддержке министерства образования и науки Республики Дагестан.

В этом году олимпиада превратилась в настоящее интеллектуальное соревнование, о чем говорят цифры, и география  участников в олимпиаде приняли участие более 100 школьников из 20 муниципальных районов и городских округов республики.
В олимпиаде приняла участие ученица 4 класса Хапсат Гаджиева из селения Манаскент Карабудахкентского района. По итогам она заняла второе место. Хапсат Гаджиева учиться в манаскентской средней школе под руководством педагога Барият Джангишиевой.
Еще одной особенностью этого года было проведение олимпиады по двум предметам: «Человек. Жизнь. Экономика» по республиканской программе непрерывного экономического образования «Экономическая школа» и «Окружающий мир» в рамках республиканской общеобразовательной программы.

В завершение победителям и призерам были вручены дипломы и памятные подарки.
К сведению, республиканская олимпиада учащихся 2-4 классов «Человек. Жизнь. Экономика» проводится на базе НОУ «Школа Гасанова» ежегодно с 1999 года в целях раннего выявления и развития у обучающихся общеобразовательных организаций творческих способностей и интереса к научной деятельности, пропаганды и популяризации экономических знаний, а также формирования у учащихся экономического мышления, начиная с младшей школы.  

Изучаемый в начальной школе предмет «Человек. Жизнь. Экономика» (авторский научно-методический комплект школы) призван вооружить младшего школьника первичными знаниями и представлениями не только о естественной природе, но и о «природе», созданной руками человека и о самом человеке. Особенность этого предмета в том, что на самой ранней стадии своего развития дети получают представление о необходимости восприятия окружающего мира не только с точки зрения простого созерцания, но и понимания того, что все окружающее их может быть средством и источником существования.

По Материалам РИА «Дагестан»